Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 214" города Ярославля

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №214»

В целях исполнения плана реализации Концепции развития математического образования в МСО города Ярославля на 2015/2016 учебный год

Тематическая неделя «Неделя математики»

с 4 апреля по 8 апреля 2016 года

Цель: пробуждение и развитие интереса к математике, расширения и углубления знаний детей по программному материалу, воспитания у детей чувства коллективизма, установления тесных контактов между воспитателями и родителями, для развития познавательных интересов детей.

Задачи:

1. развитие познавательной и творческой активности воспитанников ДОУ;
2. внедрение в практику работы ДОУ новых форм организации математического развития детей;
3. обеспечение партнерского взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам математического развития детей дошкольного возраста;
4. совершенствование профессиональной компетентности и профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение мероприятий с детьми и родителями воспитанников.

Участниками недели являются:

• воспитанники ДОУ групп дошкольного возраста и их родители;
• педагоги ДОУ.

Методы и приемы

• практические (игровые);
•  экспериментирование;
•  моделирование;
•  воссоздание;
•  преобразование;
•  конструирование.
•  сюжетно – ролевая игра;
•  игра – драматизация

Основные средства:

• информирование родителей о задачах и содержании математического воспитания в детском саду и семье;
• участие родителей в работе по развитию математических способностей детей в дошкольном учреждении (математические праздники, конкурсы, КВН);
• создание обогащенной развивающей среды в группе;
• проведение бесед
• создание игровых ситуаций;
• проведение интеллектуальных игр;
•  проведение праздников, развлечений, конкурсов, КВН.

Условия инновационной работы:

• создается образовательная среда, обеспечивающая снятие всех стрессовых факторов учебного процесса,
• новые знания не даются детям в готовом виде, а постигаются ими путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков.
• большое внимание уделяется развитию вариативного мышления и творческих способностей ребенка.
• необходимо, чтобы каждый ребенок продвигался вперед своим темпом.
• при введении нового знания раскрывается его взаимосвязь с предметами и явлениями окружающего мира;
• у детей формируется умение осуществлять собственный выбор и им систематически предоставляется возможность выбора;
• процесс обучения сориентирован на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности;
• обеспечивается преемственные связи между всеми ступенями обучения.

План проведения тематической «Недели математики»